面試「定」過抬油

帶了柏程去數間學校面試，
雖然暫時都空手而回，
但卻覺得面試過程也頗有得着。

首先，好些學校要填問卷，
通常是為何選這校、平時親子時間做什麼的、
孩子的優點、如何培訓他們的自理能力等。
要填問卷，就要細想，就要整理，
就要將平時瑣碎的事務系統化來表達，
這樣，卻是一個機會讓我反思一下跟柏程的關係，
如何教養，有何要改善等，
當然，寫時可以天花龍鳳，
有理論有聖經經文，有實際經驗，
做又是另一回事。
哈~但也可以給自己一個檢討反思的空間。好﹗

另外，帶着柏程往外見陌生人，
跟老師「傾計」(我們這樣形容，而非說帶他去面試)
(題外話，某次在面試的學校，
見到有一爸爸問囝囝：「我們一陣做什麼？in ter乜嘢？」
囝無理佢，爸爸就續說：interview
不知他的囝囝明白與否，只是傻乎乎的，
我們只是跟柏程說，一陣跟老師傾計，老師問咩就講比老師聽。
希望這樣簡單易明的表達，他會明白些。


見老師是一個新體驗。
從小起，很多人也覺得柏程很定，
對我自己來說，仍不太覺，
因為只湊過他，沒有比較，
只覺可能人家的子女大一點，
活動能力自然強些，
柏程細過，手腳不靈活，
所以看似可以坐得定。

但帶他往面試，
見識過有些小朋友會扭在地上，
有些會大哭大喊，
這些都甚少發生在柏程去街時。
(當然，在家時不時發生，挑戰我們的底線)

我相信在這些面試場合，
媽媽總會遷就小朋友，
(如給糖、玩具...)
免得激起他的情緒。

如果這樣遷就仍然大吵大鬧，
可以想像平時更加不得了。
我就像有點明白，為什麼人人也說他「定」，
當然「定」不代表會肯答老師問題，
「定」也不代表學校會錄取，
只是過程中我覺得認識了小朋友的性格更加多，
在將來的栽培路上，可以再想想用什麼方法更適合。

感謝神，透過這些經歷，讓我看到更多。